埃里克·麦格雷（法）Eric MAIGRET，法国社会学家，巴黎政治学院传播与传媒社会学教授、法国国家科研中心传播研究院客座研究员。另著有：《文化研究：人类学视角》（2008）、《超级总统》（2008）、《电视剧之喜爱理性》（2007），《反思传媒文化》（2005）、《传媒与传播》（2003）等。

埃里克·麦格雷（法）Eric MAIGRET，法国社会学家，巴黎政治学院传播与传媒社会学教授、法国国家科研中心传播研究院客座研究员。另著有：《文化研究：人类学视角》（2008）、《超级总统》（2008）、《电视剧之喜爱理性》（2007），《反思传媒文化》（2005）、《传媒与传播》（2003）等。

《传播理论史:一种社会学的视角》对传统的新闻与传播学进行梳理之后，作者首次以批判的视角，指出传播效果传统理论的局限，并将研究重点放在制作产业的复杂性和公众对内容的回应能力上。作者还从民意调查在政治生活中的作用、电视新闻的社会地位以及互联网的掌管等方面，分析了传媒与政治的关系。 目录 前言 社会学与传播学理论 传播的三个维度 大众传播是核心问题 绪论研究客体的构成 第一章 传播研究的诸多难点 人所共知？ 主流传媒在文化、政治和经济上的“不合理性” 批评走向极端 歌颂走向极端 理性/技术的冲突是传播的核心问题 “传播”和“传媒” 社会学话语 第二章 传播社会学错失发展转机 社会科学基本概念与传播 欧洲社会学奠基人与传媒 奠基理论后继无人与针对现代性的悲观论调 美国的实用主义 芝加哥学派 第一部分 让传播告别自然效果问题……或怎样摆脱效果问题？ 第三章 直...(展开全部)

《传播理论史:一种社会学的视角》对传统的新闻与传播学进行梳理之后，作者首次以批判的视角，指出传播效果传统理论的局限，并将研究重点放在制作产业的复杂性和公众对内容的回应能力上。作者还从民意调查在政治生活中的作用、电视新闻的社会地位以及互联网的掌管等方面，分析了传媒与政治的关系。 目录 前言 社会学与传播学理论 传播的三个维度 大众传播是核心问题 绪论研究客体的构成 第一章 传播研究的诸多难点 人所共知？ 主流传媒在文化、政治和经济上的“不合理性” 批评走向极端 歌颂走向极端 理性/技术的冲突是传播的核心问题 “传播”和“传媒” 社会学话语 第二章 传播社会学错失发展转机 社会科学基本概念与传播 欧洲社会学奠基人与传媒 奠基理论后继无人与针对现代性的悲观论调 美国的实用主义 芝加哥学派 第一部分 让传播告别自然效果问题……或怎样摆脱效果问题？ 第三章 直...(展开全部)

威廉·A．科萨罗是美国印第安纳大学社会学专业讲席教授，1988年曾获得美国总统颁发的杰出教学奖。他主讲《童年社会学》、《当代社会的童年》、《民族志研究方法》等课程，主要研究兴趣是童年社会学、儿童同辈文化、教育社会学和民族志研究方法。他曾先后出版过《人生早期的友谊与同辈文化》（1985年）、《是的，我们是朋友：儿童的文化世界》（2003年）等专著。1983-1984年，他在意大利博洛尼亚做富尔布莱特高级研究人员；2003年在挪威特隆赫姆做富尔布莱特高级专家。他的研究曾经被美国国家公共电台、英国国家广播公司和美国知识、文艺类杂志《纽约客》等著名媒体广泛介绍和报道。

随着改革开放和社会转型的深入，以及全球化进程的加速，中国社会学迎来了蓬勃发展的新时期和新机遇。一方面，我国社会学界对于西方社会学理论的认识和理解越来越全面系统；另一方面，将西方社会学理论与中国社会现实相结合的理论自觉日益形成。为了适应变化了的社会和社会学发展格局，帮助人们很好地运用社会学的理论视角去理解当代中国和世界的变迁，对本教材做了第三次修订。 《西方社会学理论教程》本次修订的基本原则是力求准确地反映西方社会学家的思想原貌和西方社会学理论的发展脉络。根据过去几年来的教学实践和用书体会，我们对《西方社会学理论教程（第4版）》主要章节的结构和内容做了不同程度的修订，力图使《西方社会学理论教程》能够更加清晰地呈现社会学主要理论传统的演进逻辑，更加准确地评介每一个社会学家或社会学流派的理论成就。今天，马克思作为一个社会学家的历史地位，已经被世界各国的社会...(展开全部)

《犯罪学:社会学的理解(第4版)》的宗旨是从社会学的角度理解犯罪。它指出，“从严”因其忽视犯罪的社会根源而成为短视之举。要想减少犯罪，我们必须考察这些结构性的条件，研究诸如种族和族群、性别以及社会阶层等因素对犯罪行为的影响。对于修习犯罪学课程的社会学专业的学生而言，他们将从《犯罪学:社会学的理解(第4版)》的社会学视角中受益匪浅。同时，这种视角对于学习刑事司法课程或者犯罪学专业的学生也格外重要。忽略结构背景则无法真正理解犯罪，如果我们承认这一点，那么，上述专业的学生若没有这样的视角，则他们对犯罪原因何在及如何有效减少犯罪必将只能是一知半解。 《犯罪学:社会学的理解(第4版)》为第四版，也是弗吉尼亚理工大学枪击案发生之后的最新版本。那场发生于2007年4月的惨案令33人丧身，包括枪击者本人。它带给美国人的震惊程度之强并不足为怪。与此同时，日常犯罪也一直...(展开全部)

本教材贯彻社会学中国化的学术取向和理论自觉意识，以社会运行论为理论主线，以社会转型论、社会互构论为解释视角，从微观和宏观两个层面对社会学的基本理论和方法做了全面、系统的介绍。本书力求反映中国社会变迁和社会建设实践的最新趋势以及中国社会学研究的最新进展，做到前沿性、可读性、规范性、完整性和可选择性的统一。

本书根据作者多年来的教学实践修订而成，大体保持第三版教材取材的范围、结构和深度。全书共分七章。第一、二、三章分别介绍波动方程、热传导方程与调和方程的基本定解问题的适定性、求解方法以及解的性质。在此基础上，第四、五、六、七章分别介绍二阶线性偏微分方程的分类与总结、一阶偏微分方程组、广义函数与广义解、偏微分方程的数值解等。在部分章节后附有扩展阅读内容，以帮助读者开阔视野与加深对正文内容的理解。此外，在每节后都安排了一定数量的习题，供读者进行练习。 本书可作为高等学校数学类专业本科生数学物理方程课程的教材或教学参考书。

丹·席勒（Dan Schiller），美国伊利诺伊大学厄本那一香槟分校教授，美国传播政治经济学界的标杆人物之一。继《数字资本主义》与《信息拜物教：批判与解构》，本书是国内引进的席勒的第三部作品。 冯建三，台湾政治大学新闻系教授。著有《广电资本运动的政治经济学》（1995）等六本书及学术论文数十篇。 罗世宏，台湾中正大学传播学系暨电讯传播研究所副教授。研究兴趣包括传播政治经济学、传播与社会理论等。